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孩子是最珍贵的礼物,孩子健康快乐的成长是每一位父母的心愿。育儿路上,多学习一点知识,少一份彷徨与焦虑。一期一遇,或是一段温柔的抚触,或是一首轻快的童谣,或是一个趣味的亲子游戏,益智课堂为你传授科学、实用的育儿知识,促进宝宝的生长发育,建立良好的亲子关系。你,守护孩子,我们,陪伴你。
4-6个月宝宝的早教训练
早教训练要根据儿童发育行为的规律进行,即大运动、精细动作、适应能力、语言、社交行为等五大能区的发育规律。通过五大能区的早期训练,提高孩子的发育商。
课程教学
1、大运动训练
大运动是大肌肉群共同参与的运动,包括抬头、抬胸、翻身、坐、爬、走等动作。
4-6个月宝宝大运动的表现:
4个月 | 5个月 | 6个月 |
扶腋可站片刻 | 轻拉腕部即坐起 | 仰卧翻身 |
俯卧抬头90° | 独坐头身前倾 | 会拍桌子 |
早教训练举例:
4-6个月宝宝可做婴儿被动操
2、精细动作训练
精细动作主要指手以及手指等部位小肌肉的运动,如抓、放、捏、撕等动作。
4-6个月宝宝精细动作的表现:
4个月 | 5个月 | 6个月 |
摇动并注视花铃棒 | 抓住近处玩具 | 会撕揉纸张 |
试图抓物 | 玩手 | 耙弄到桌子上一块积木 |
早教训练举例:
1、撕纸:先给宝宝撕软纸,一段时间后,让宝宝撕硬一点的纸。纸的形状从大纸片逐渐变成小纸片。如果宝宝主动撕,妈妈在旁边观察,并及时表扬,如果宝宝不会撕,妈妈示范,或拿着宝宝的手,引导他撕,并在撕的时候发出一些有趣的声音,让他感受到撕纸的快乐。
2、逗引主动抓玩具:刚开始练主动抓物时,妈妈举起宝宝的一只手放在宝宝眼前,让宝宝看到自己的手。妈妈用玩具碰一下宝宝的手,宝宝便把手张开,妈妈顺势把玩具放进宝宝手中,宝宝抓住玩具后,妈妈要及时表扬宝宝。左右手轮替练习。经过反复练习,宝宝可以主动抓到逗引的玩具。
适应能力:指适应新环境、新事物的能力。适应能力强的,对新环境、新事物能作出恰如其分的反应。
4-6个月宝宝适应能力的表现:
4个月 | 5个月 | 6个月 |
目光对视 | 注意小丸 | 两手拿住积木 |
高声叫 | 拿住一积木注视另一积木 | 寻找失落的玩具 |
早教训练举例:
1、再给一个玩具:先给宝宝一个玩具,当宝宝认真玩的时候,再给宝宝另一个玩具,这个游戏锻炼宝宝的适应能力。
2、寻找玩具:妈妈抱着宝宝坐在大腿上,把玩具放在宝宝眼前,当宝宝留意到玩具后,妈妈突然松手,玩具掉地上,妈妈引导宝宝寻找玩具。或者把玩具放在桌面上,让宝宝看到,妈妈用毛巾盖住玩具,并引导宝宝寻找玩具。这个游戏协助宝宝发展“物体恒存”的概念。
4、语言训练
语言:是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系。
4-6个月宝宝语言能力的表现:
4个月 | 5个月 | 6个月 |
伊语作声 | 对人及物发声 | 叫名字转头 |
找到声源 | 理解手势 |
早教训练举例:
1、寻找声源:4个月后的宝宝,在没有看到发声物的情况下,可以找到声源,妈妈可以从多角度逗引宝宝寻找声源。
2、发音训练:与宝宝面对面,让宝宝看清楚妈妈的口型,妈妈发出“ma、ma、ma”的发音,并有意识地变化音调,经过反复练习,接近6个月的宝宝会发出相似的声音回应,妈妈及时表扬。
5、社交行为训练
与周围人们相互交流信息、交流情感、与人协同活动的一种交际活动过程。
4-6个月宝宝社交行为的表现:
4个月 | 5个月 | 6个月 |
注视镜中人像 | 对镜有游戏反应 | 自喂食物 |
认亲人 | 见食物兴奋 | 会躲猫猫 |
早教训练举例:
1、照镜子游戏:将宝宝抱坐在镜子前,对镜中的宝宝说话,引宝宝注视镜中的自己和家长及相应的动作,可促进宝宝自我意识的形成。
2、躲猫猫游戏:宝宝仰卧,妈妈等宝宝看到自己后,用手帕把自己的脸遮起来,对宝宝说:“妈妈呢?”,当宝宝停顿思考时,妈妈突然将手帕拿开,露出自己的笑脸。妈妈也可以用布盖住宝宝的脸,过几秒钟突然移开布,对宝宝说:“妈妈在这里!”
值得注意的是,4个月大的宝宝已经能够识别其他人的脸部表情,当宝宝自己或在帮助下完成目标动作后,妈妈要及时表扬,这是一种正强化。宝宝在得到愉快体验后,会更有兴趣地重复目标动作。所以妈妈的及时表扬,是早教训练的催化剂,会产生意想不到的效果。
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